高中政治课堂教学中时政的应用

发布时间：2025-01-17 13:03

　　 在政治教学中引入热点话题进行教学,可以促进学生对政治概念的深刻理解,使抽象的知识形象化,使枯燥的知识趣味化,增强政治教学的实效性。在我国的高考体系中,政治方面的考试内容正在朝着当下社会广泛关注的重点问题方向倾斜,并且会对学生的理解能力和分析能力做出考核,这样的情况对高中的政治课堂教学提出了一定的要求。

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【部分图文】：

图1教师在高中《政治与法治》教学中应用时政资源的频率

陕西师范大学硕士学位论文22基于问卷调查结果，对时政资源在高中《政治与法治》教学的情况进行分析。1.教师问卷分析（1）政治教师在《政治与法治》教学中应用时政资源的频率增多调查问卷的结果显示，有55%的学生表示政治老师在《政治与法治》课堂会经常应用时政资源，有31.24%的同学表示....

图2学生获取时政资源的途径（2）大部分政治教师在《政治与法治》课堂解读时政素材的方法仍然以讲授

陕西师范大学硕士学位论文22基于问卷调查结果，对时政资源在高中《政治与法治》教学的情况进行分析。1.教师问卷分析（1）政治教师在《政治与法治》教学中应用时政资源的频率增多调查问卷的结果显示，有55%的学生表示政治老师在《政治与法治》课堂会经常应用时政资源，有31.24%的同学表示....

本文编号：4028100