高中语文探究性阅读教学探讨

发布时间：2017-07-03 13:05

  本文关键词：高中语文探究性阅读教学探讨

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【摘要】：探究性阅读教学指的是在教师的适当指导下,学生自主阅读、探究,从而发现问题并解决问题,完成知识建构、思维发展的过程。新课标明确指出,探究性阅读能够发展学生的自主学习能力、想象力、思辨力和创新能力,是促进其综合发展的重要途径,能够为其他学科的学习打下良好的基础。从以上情况出发,分析了现如今高中语文探究性阅读教学中存在的各类问题,并结合具体的案例,提出了相应的改进措施,希望能够为高中语文教学质量的提高提供一些参考。
【作者单位】： 江苏省启东市汇龙中学;
【关键词】： 高中语文 探究性阅读 教学方法
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 供一些参考。高中语文探究性阅读教学方法阅读过程是学生与文本展开对话,了解另一个世界并获得独特心理感受的过程,它融合了语言、文化及心理变化等多个方面的内容,是学生进行语文学习的前提和基础。高中生正处在身心发展的关键时期,其思维习惯已经开始养成,但是从当前的情况

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