浅谈意象在作文教学中的运用
发布时间:2017-08-01 16:34
本文关键词:浅谈意象在作文教学中的运用
【摘要】:意象的运用,意象的基础是“象”,是视觉形象;“意”即人的主观色彩,合起来构成意象。衬托类意象的运用;排比式意象的运用。
【作者单位】: 山东省临沂西郊实验学校;
【关键词】: 作文教学 意象 类型 运用
【正文快照】: 当流云镀满霞光,山林披上春色,花木摇曳万紫千红,我们感受到自然的赏心悦目。当脸庞绽放微笑,梦想陪伴青春,岁月深巷流金溢彩,我们领悟到生命的灿烂丰满。当文章根植生活,语言注入真情,思想穿上文化彩衣,我们认识到作文的厚重深远。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。杨柳之
【相似文献】
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 赵吉仁 马国开 肖国平;万树虫肆虐 千山鸟飞绝[N];甘肃日报;2000年
2 邓力;余绪:“饭遭殃”[N];农民日报;2008年
3 黄恩鹏;大疆无涯歌无涯[N];文艺报;2008年
,本文编号:605186
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/605186.html