高中音乐课的课堂定位与反思

发布时间：2017-08-07 15:41

  本文关键词：高中音乐课的课堂定位与反思

  更多相关文章： 音乐课堂教学 素质教育课程 思想道德 促进作用 课堂教学环境 教学效果 教学方法 音乐知识 教学内容 师生互动教学

【摘要】：正音乐具有陶冶情操、舒缓情绪的作用,是一种美的表现形式。它的存在为人们提供美的享受的同时,还起到了净化心灵的作用。它于不经意间对人们的思想道德、品格情操进行了渗透与培养,进而帮助人们提升自身的思想境界。因而音乐是一门非常重要的素质教育课程,受到了主管相关部门的高度重视。但是在当前的高中音乐课堂教学中,课堂定位存在偏颇情
【关键词】： 音乐课堂教学;素质教育课程;思想道德;促进作用;课堂教学环境;教学效果;教学方法;音乐知识;教学内容;师生互动教学;
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 音乐具有陶冶情操、舒缓情绪的作用,是一种美的表现形式。它的存在为人们提供美的享受的同时,还起到了净化心灵的作用。它于不经意间对人们的思想道德、品格情操进行了渗透与培养,进而帮助人们提升自身的思想境界。因而音乐是一门非常重要的素质教育课程,受到了主管相关部门的

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本文编号：635413