中小学青年教师流动及流失意愿的实证分析:基于云南省的抽样调查

发布时间：2017-08-07 17:32

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【摘要】：抽样调查显示,中小学青年教师中"一直有"流动及流失意愿的比例为41.8%,青年教师队伍稳定性堪忧。影响青年教师流动及流失意愿的因素包括个人发展前景、家人及家庭生活因素、学校地理位置及交通条件、工资待遇、教育内部管理等。要稳定中小学青年教师队伍,需要持续提高教师的社会地位,吸引优秀青年安心从教;要建立逆差序的教师利益补偿制度,使各层级学校教师岗位具有相同的吸引力;立足于教师的现实需求,创造条件帮助青年教师解决夫妻分居等家庭生活问题;要改善教育管理,为教师创造公平、安心的工作环境。
【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院;云南师范大学音乐舞蹈学院;
【关键词】： 青年教师 教师流动 教师流失 教师流动及流失意愿
【基金】：云南省省院省校教育合作人文社科研究项目(SYSX201505) 国家社科基金项目(16BMZ062)
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 中小学青年教师队伍是基础教育发展的重要支撑力量,也是基础教育发展的希望所在。西部地区中小学青年教师流动及流失严重的问题已经引起越来越多的关注。[1]本研究通过抽样调查,分析青年教师的流动及流失意愿,并采用统计检验的方法探查人口学变量与青年教师流动及流失意愿的关

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