我国部分城市中小学生体育素养特征研究

发布时间：2017-08-17 06:32

  本文关键词：我国部分城市中小学生体育素养特征研究

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【摘要】：为了解我国城市学生体育素养情况,运用调查和访谈的方法,对我国部分城市中小学生体育素养发展特征进行梳理。结果表明:我国部分城市学生体育素养比较,无论是不同城市、不同水平、不同性别均呈现显著差异;我国部分城市不同水平学生体育素养发展状况不容乐观,体育认知和体育行为指标中均出现非常态发展特征,其中运动参与情况尤甚;我国部分城市学生目前体育素养发展还存在体育知识结构较差、运动参与状况差、体育锻炼习惯没有养成等问题。
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【关键词】： 城市 不同学段 学生 体育素养 特征
【基金】：教育部人文社科一般项目(09YJC80072)
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 2012年10月,国务院办公厅转发了教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》,通知中强调学校体育教育的主要目的是提升学生的体育素养水平[1],学生体育素养问题受到了极大的重视与关注,也更进一步明确了未来人才培养的方向应关注体育素养内容。然而当下的学校

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本文编号：687581