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以主题组织选文的成因与利弊分析——由新学制时期中学语文教科书谈起

发布时间:2017-08-17 10:24

  本文关键词:以主题组织选文的成因与利弊分析——由新学制时期中学语文教科书谈起


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【摘要】:正去年8月份,郑国民先生来信说:"今年在哈佛期间,翻阅了大量20世纪二三十年代小学、中学教科书,我一直试图想明白困扰我二十多年的几个问题,现在似乎找到了一些线索。"其中一个问题是"为什么新学制时期中学语文教科书采用主题编排单元的方式,而不是类似《古文辞类纂》或《古
【作者单位】: 华东师范大学中文系;
【关键词】语文教科书;选文;主题组织;郑国民;《古文辞类纂》;阅读技能;一个问题;组织单元;示范功能;语法方面;
【基金】:2011年度国家社会科学基金重点项目“20世纪中国文学教育的历史回顾与现实意义”(编号11AZD067)成果
【分类号】:G633.3
【正文快照】: 去年8月份,郑国民先生来信说:“今年在哈佛期间,翻阅了大量20世纪二三十年代小学、中学教科书,我一直试图想明白困扰我二十多年的几个问题,现在似乎找到了一些线索。”其中一个问题是“为什么新学制时期中学语文教科书采用主题编排单元的方式,而不是类似《古文辞类纂》或《古

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本文编号:688492

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