新课改下初中地理渗透可持续发展教育研究【优秀论文】.pdf文档全文免费阅读

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分类号： 学校代码： 10165 密 级： 学 号：．呈QQ旦!至墨昼』． 连宰师他大学 教育硕士专业学位论文 多 ∽ 新课改下初中地理 渗透可持续发展教育研究 作者姓名： 王红 专业方向： 学科教学 地理 导师姓名： 林宪生教授 2 I 0 1年5月 ． r、 t ItlIlllII IlUl 1 LLIItltll Iilllll I Y1910836 新课改下初中地理渗透可持续发展教育研究 《新课改下初中地理渗透可持续发展教育研究》 指导教师：林宪生 研究生：王 红 专业方向：学科教学 地理 摘要 可持续发展是时代发展的主题，可持续发展教育己受到世界各国的高度重 视。在国际大环境的影响下，我国已经将可持续发展教育作为实现可持续发展 的一项战略措施，，并且将其纳入到新课标之中。作为一名教研员，在我市初中 HIJHtJ实施新教材时，笔者就对鞍山市铁西区各初中地理教育教学进行了大范围 的问卷调查，并在此基础上选出两组实验班与对比班一两年多时间的跟踪调查， 深入分析了我区新课改下初中地理渗透可持续发展教育的现状，以此汲取和借 鉴成功的经验，发现存在的不足，为可持续发展教育在我区的全面推进提供理 论基础和实践依据。 本文采用文献法、实验法、调查法和经验总结法相结合的方式，结合课改 的新理念和新要求，尝试对初中地理渗透可持续发展教育进行深入研究。本文 主要分为五大部分。第一部分：可持续发展教育研究概述。主要了解国内外可 持续发展教育的研究现状，进而明确研究意义，确定研究方法。第二部分：可 持续发展教育的理论基础。通过对可持续发展教育涉及的概念研究，归纳出四 条原则和三个特点。通过对构建主义、科学发展观、生态经济学和现代教育理 论的仔细学习，为

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