不同家庭背景初中生学业负担的差异分析——基于南京市479名初中生的问卷调查

发布时间：2017-08-30 11:36

  本文关键词：不同家庭背景初中生学业负担的差异分析——基于南京市479名初中生的问卷调查

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【摘要】：以家庭背景为区分维度,将初中生的家庭分为上、中、下三个阶层,对其学业负担进行差异分析。结果表明:不同家庭背景初中生客观学业负担大小有显著性差异,家庭背景为上层的学业负担最大,中层居中,下层的最小;不同家庭背景初中生学业压力大小没有显著性差异;家庭月收入对于初中生客观学业负担大小没有显著影响,父母学历和父母职业对客观学业负担大小有显著的正向影响,且父母学历的影响最大,三个自变量对于客观学业负担大小的影响有明显的差别;但对于初中生学业压力大小都没有显著性影响。
【作者单位】： 华东师范大学教育学部;
【关键词】： 家庭背景 初中生 学业负担 差异 调查研究
【基金】：华东师范大学2015年优秀博士学位论文培育行动计划资助成果之一(项目编号:PY2015008)
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 一、问题的提出的教育基本上相同或者是相似的,而在不同阶层之中小学生学业负担一直是我国教育研究者关注间,其子女所享受的教育却有很大的差异。”[7]笔者以的问题,关于学业负担的研究成果十分丰富,有研为学业负担由于涉及到父母的参与,因此不同家庭究者重点讨论了学业负担的

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本文编号：759080