高中生思想政治教育接受障碍研究

发布时间：2017-09-01 00:39

  本文关键词：高中生思想政治教育接受障碍研究

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【摘要】：新课改背景下,我国中学思想政治教育取得了一定的突破和创新。然而,新形势下高中生思想政治教育实效性及其价值功能并未充分凸显。究其原因,一是思想政治教育接受主体内在的矛盾主要涉及认知、情感、意志和信念等因素;二是思想政治教育接受环境的影响和制约,如社会宏观环境功利化、娱乐化、"三俗化"等倾向日益明显,导致学生思想政治教育接受活动受阻。新形势下,化解高中生思想政治教育接受障碍的途径主要有:矫正思想政治教育接受心理,如调整认知结构、调节接受情感等;营造思想政治教育接受环境,如改良接受环境、优化网络虚拟空间环境等。
【作者单位】： 安顺学院马克思主义学院;
【关键词】： 高中生 思想政治教育 接受障碍 策略
【分类号】：G631
【正文快照】： 思想政治教育是教育者有目的、有计划地影响教育客体,培养社会主义需要的思想品德的过程。[1]实效性是思想政治教育的出发点和落脚点,实效性缺乏或实效性弱化,思想政治教育必然会失去其价值和意义。近年来,思想政治教育实效性及教改问题越来越受关注,如何提升高中生思想政治教

【共引文献】

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本文编号：768925