论国学经典阅读对提升中学生思辨能力的积极意义

发布时间：2017-09-04 13:33

  本文关键词：论国学经典阅读对提升中学生思辨能力的积极意义

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【摘要】：国学经典阅读对中学生传承与理解传统文化,提升他们的社会参与能力和文化修养,具有不可估量的作用。该文从传授多层面分析法、集群式专题阅读指导和注重实证、推理、逻辑的写作训练三个层面,阐述国学经典阅读对发展中学生思辨能力的积极意义。
【作者单位】： 福建师范大学附属中学;
【关键词】： 国学经典 思辨能力 写作品质 中学语文
【基金】：2015年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)(课题编号:JAS151210)
【分类号】：G633.33
【正文快照】： 国学经典阅读包括经、史、子、集、蒙,即儒家经典、史学著作、先秦诸子、文人选集和蒙学读物。本文谈及的国学经典主要涉及先秦诸子和文人选集。有的国学经典说理层次分明、条理清楚,可资学生学习说理;有的国学经典蕴含着多元矛盾的因素,可挑战学生取舍的价值评判。这些都是发

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本文编号：791838