山东省城市初中学生健康素养影响因素分析

发布时间：2017-09-08 23:48

  本文关键词：山东省城市初中学生健康素养影响因素分析

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【摘要】：目的了解山东省城市初中学生的健康素养水平及影响因素,为进行青少年健康素养干预提供依据。方法采用方便抽样的方法,在山东省16个市各抽取1所城市初中学校,使用自行设计的调查问卷,采用自填、匿名、集体调查的方式,对12 458名城市初中学生进行横断面调查。结果山东省城市初中学生具备健康素养的比例为14.6%,具备基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养比例分别为13.0%、17.7%和50.5%。多因素非条件Logistic回归分析显示,初中生健康素养总体水平的主要影响因素有性别(OR=1.129,95%CI:1.019~1.251)、年级(OR=1.221,95%CI:1.142~1.305)、自评学习成绩(OR=1.220,95%CI:1.167~1.276)、父亲文化程度(OR=1.193,95%CI:1.104~1.289)和母亲文化程度(OR=1.193,95%CI:1.107~1.285),母亲职业对健康素养总体水平没有影响,但对基本知识和理念素养(OR=1.042,95%CI:1.015~1.07)、健康生活方式与行为素养(OR=1.031,95%CI:1.008~1.056)、基本技能素养(OR=1.043,95%CI:1.024~1.062)均有影响。结论山东省城市初中学生健康素养水平较低,影响健康素养的因素很多,包括个体、家庭及学校等多方面的因素。
【作者单位】： 山东省疾病预防控制中心;
【关键词】： 健康素养 青少年 影响因素
【基金】：2014年山东省软科学计划一般项目(2014RKB14185)
【分类号】：G637.8
【正文快照】： 健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断,以维护和促进自身健康的能力[1]。近年来,关于健康素养的研究多关注成人,针对青少年健康素养的研究较少[2-3]。研究发现,青少年健康素养水平不仅与个体总的健康状况有关,还与青少年超重与肥胖

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