任务型教学法在初中英语写作教学中的应用探究

发布时间：2017-09-09 03:27

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【摘要】：阐述任务型教学的基本理论,分析初中英语写作教学的现状及其成因。从新课标要求与任务型教学写作的特点出发,研究任务型教学与初中英语写作教学的有效结合。以《新目标英语》八年级下册Unit 8 Section B部分的教学实践为例,探索将任务型教学应用于初中英语写作教学的可行性。
【作者单位】： 浙江省桐庐县三合初级中学;
【关键词】： 任务型教学 新课标 初中英语 写作教学 研究评述
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、任务型教学基本理论介绍任务型教学并不是一种单一学科的研究结果,而是当前无数的专家学者从心理学、语言学、社会建构理论等多个方面综合得出的一种理论(朱玉山2007)。任务型教学的相关理论最早出现在斯蒂芬·克拉申(Stephen D.Krashen)的语言习得理论中。这种理论认为,

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本文编号：818015