中小学熟练型教师专业发展瓶颈及提升路径浅析

发布时间：2017-09-09 04:08

  本文关键词：中小学熟练型教师专业发展瓶颈及提升路径浅析

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【摘要】：中小学熟练型教师通常对已知领域的教育教学场景中发生的事件处理较熟练。但受教师教育学理论发展及社会发展转型的制约,熟练型教师需进一步更新与完善个体专业能力结构,从实践理性角度提升中小学熟练型教师专业发展水平。
【作者单位】： 杭州市教育科学研究所研究一室;
【关键词】： 熟练型教师 瓶颈 专业发展
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 我国自基础教育新课程改革全面推开后,对教师专业化和教师专业发展路径的探索达到空前的高度。通常认为,中小学教师从新手型教师成长为熟练型教师大约需要十年左右的实践。但随着以个性化教育为导向的教育信息化和诸如PISA等国际教育比较研究日盛,使中小学教师职业发展受到前

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本文编号：818200