苏教版国标本语文语言知识教学策略

发布时间：2017-09-10 01:16

本文关键词：苏教版国标本语文语言知识教学策略

【摘要】：语言知识是语文教学的基础。中小学语言知识教学仍存在偏误,甚至缺失的问题。汉字教学要强化字理识字,增强字词教学的人文性;要依据不同语素对生字组词做不同要求;要整合课本和写作资源强化标点符号的正确用法;语法教学应由易到难、循序渐进,随机渗透在语文教学中。
【作者单位】：连云港师范高等专科学校文学院;
【关键词】：汉字 标点符号 语法 苏教版 语言知识
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“苏教版语文国标本语言知识教学策略”(项目编号:2012SJD740040)
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 语言知识是语文教学的基础,同时也是语文教学的抓手,特别是义务教育阶段的语言知识教学对学生的语言技能和语言素养起决定性作用。然而语言知识教学在语文教学中一直处于比较尴尬的境地。近年来,中小学生甚至大学生的语言素养呈现不断下降的趋势,因此,如何在语文教学中培养中

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