论高中学业水平考试多功能的有机融合

发布时间：2017-09-15 08:13

  本文关键词：论高中学业水平考试多功能的有机融合

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【摘要】：在我国高考综合改革的背景下,选拔功能成为我国普通高中学业水平考试的应有功能。作为高中学业水平考试的新增功能,选拔功能与原有的各功能在融合过程中仍存在着诸多分歧,它主要表现为功能价值取向的非一致性、功能结构的失衡,功能行动的非同步性。究其原因在于高中学业水平考试多个功能在融合过程中,内部缺乏促进其融合的内驱力,而外部环境不但没有给予必要的支持,反而对其产生了消极影响。要改变这种状况,就必须找到促进高中学业水平考试多功能融合的策略,让高中学业水平考试的功能系统趋于一个新的平衡。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;山东省教育科学研究院教育发展战略研究所;
【关键词】： 高中学业水平考试 功能融合 选拔功能 功能分歧
【分类号】：G632.474
【正文快照】： 2014年9月,国务院在印发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)中提出“到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”的目标,并将“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素

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