论农村中学思品课教师角色的困惑与重构

发布时间：2017-09-15 11:50

  本文关键词：论农村中学思品课教师角色的困惑与重构

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【摘要】：思品课成了当前农村学生厌学的重灾区。如何使厌学学生走出这一困境,这就需要思品课教师重构教师角色,注重学生的情感体验和道德实践,关注学生综合素质的提高,开展"研究性学习",注重言传身教,关爱学生,促进学生科学发展、全面发展。
【作者单位】： 连江县t/头中学;
【关键词】： 农村中学 思品教师 教师角色重构
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 当前,思品课成了学生(尤其是农村学生)厌学的重灾区。据笔者调查,80%农村学生讨厌思想品德课程。笔者认为学生厌倦思品课问题如果无法解决,将会使思品课教师课堂教学陷入困境,如何认识和评价学生厌学心理问题,如何帮助厌学学生走出这一困境,这就需要思品课教师重构教师角色,走

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本文编号：856375