破解高中思想政治课法治教育难题——基于文献研究的思考

发布时间：2017-09-15 22:07

  本文关键词：破解高中思想政治课法治教育难题——基于文献研究的思考

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【摘要】：文献研究表明,我国法治教育存在重视不够、内容枯燥、资源散乱等亟待破解的难题。高中思想政治课教学应重申以"公民"培育目标引领法治教育方向,重视法治思维与信仰的形塑,整合法治教育资源,拓展法治教育路径。
【作者单位】： 江苏省灌南高级中学;连云港市教育局教研室;
【关键词】： 高中思想政治课 法治教育 文献研究
【基金】：江苏省中小学教学研究(2015)年度第(十一)期重点课题“高中政治课浸润法治教育的实践研究”(课题编号:2015JK11-Z045)阶段性研究成果
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 2016年6月28日,教育部、司法部、全国普法办颁发了《青少年法治教育大纲》,提出在义务教育学段设置“道德与法治”课程,高中段思想政治课要设置专门的课程模块,或加大法治教育选修课时。在此背景下,如何将法治教育融入高中思想政治课教学,培养学生的法治素 养成为一线教师面

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本文编号：859155