浅谈高中理科学生的数学反思能力培养

发布时间：2017-09-18 02:40

  本文关键词：浅谈高中理科学生的数学反思能力培养

  更多相关文章： 高中数学 理科学生 反思能力 创新意识

【摘要】：高中数学学科一直是理科学生比较畏惧的课程,不仅要求花费大量的时间记忆理论知识、公式,还需拥有缜密的思维能力和逻辑判断能力。因此,数学是困扰很多学生的难题,如何高效学习数学,是学生在学习过程中必须思考与解决的问题。在学习过程中,应加大对反思能力的重视程度,通过科学的学习方式进行反思,从而理顺数学知识脉络,培养良好学习习惯,提升数学学习的效率与质量。基于此,本文重点探讨培养高中理科学生数学反思能力的途径,以期为相关理科学生提供参考意见。
【作者单位】： 山东省日照第五中学;
【关键词】： 高中数学 理科学生 反思能力 创新意识
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 高中理科数学涵盖大量的几何与函数知识点,对学生的逻辑思维能力、知识整合能力要求较高,学生因某个知识点的混淆或者不理解,很容易出现做错题的情况。即使教师在课堂上再三强调,但一到做题就会忘记,为提升做题效率和正确性,其应在学习过程中重视培养反思能力,在立足于教材内

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张嵘;浅议提高理科学生动手能力的几点做法[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;1998年02期

2 吴开宇;理科学生喜欢政治课[J];思想政治课教学;2004年03期

3 傅天喜;;Excuse Me及其他[J];英语自学;1994年09期

4 刘新春;陈仕清;;高中理科学生学习困难的原因及对策[J];广西教育;2014年02期

5 林佳年;;重视生活中的物理素材 增强物理教学的活力[J];中小学电教(下);2012年04期

6 梁朝红;;中学生学习物理的重要性[J];新课程(教师版);2006年06期

7 熊晓东;;如何提高理科学生的学力水准[J];教师之友;2002年05期

8 廖元锡;许烨;;海南省高中理科学生物理猜想能力评价[J];中国考试;2012年08期

9 杨艳玲;;浅谈高中理科学生英语分化的原因及对策[J];校园英语;2012年12期

10 彭宝春;简论理科学生的素质培养和哲学思维教育[J];云南师范大学学报;2000年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 谭纯艳;高三理科学生英语学习策略个案研究[D];湖南师范大学;2008年

2 翁青芳;当前高中文理生学习立体几何差异的比较研究[D];杭州师范大学;2011年

，

本文编号：872927