学生发展核心素养与课程改革

发布时间：2017-09-18 03:27

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【摘要】：基础教育阶段学生发展核心素养的提出切合时代需要。从全球来看,一方面,随着人们对可持续发展的关注和人文主义教育观的涌现,各国开始反思教育价值观,核心价值观教育得到重视;另一方面,创客教育、STEAM教育等新教育理念和形态兴起,引发学习变革。受此影响,我国基于立德树人根本任务,以马克思关于"全面发展的人"为理论依据,提出包含文化基础、自主发展、社会参与三个方面的六大核心素养框架。这一框架将引领课程改革的深入发展。
【关键词】： 核心素养 立德树人 课程改革
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 基础教育是立德树人的事业,要旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育,加强社会主义核心价值观教育,引导学生自尊、自信、自立、自强地成长。基础教育是提高民族素质的奠基工程,要遵循青少年成长特点和规律,扎实做好“基础”的文章。因此,基础教育要树立强烈的人才观,大力推进

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本文编号：873136