多元化中职英语课堂教学模式导入

发布时间：2017-09-22 14:32

  本文关键词：多元化中职英语课堂教学模式导入

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【摘要】：多元化中职英语课堂教学模式导入旨在通过探究多元化的课堂教学模式,导入新型的课堂教学形式,在课堂上结合中职教育的目的和中职学生的特点,对当下中职英语教学中的不合时宜部分进行改造,从多元化的角度,结合具体的上课实例,丰富课堂形式及内容,提高学生学习英语的主动性与自主性。并且通过多元化课堂教学模式的导入,在英语课堂上培养职业技术型人才所需的通用型能力,从多元的中职英语课堂上培养出多元化的人才。
【作者单位】： 江西省信息科技学校;
【关键词】： 中职英语 多元化 课堂教学模式
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 1前言中等职业技术学院的培养目标在于通过技能的传授,培养出专业性强、实践能力强、通用性强的学生,这与普通的初中、高中教育有着本质的区别。因此在中职英语课堂中应结合中职学生文化课程学习能力、思维特点等进行课堂模式的转变,从多元化的角度激发中职学生学习英语的热情

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本文编号：901358