济南市城乡结合部初中生性知识认知程度及性心理现状研究

发布时间：2017-09-27 18:22

  本文关键词：济南市城乡结合部初中生性知识认知程度及性心理现状研究

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【摘要】：目的探讨济南市城乡结合部初中生性教育现状,了解初中生的性心理及其对性生理、性病等知识的认知情况。方法采取分层随机整群抽样的方法,随机抽取济南市历城区和市中区各一所中学的初一、初二年级的全体学生作为调查对象,并利用自编调查问卷进行无记名调查。结果济南市城乡结合部初中生对性知识的了解程度平均得分为5.82分(总分为16分),女生的得分显著高于男生(P0.05)。且得分随年龄增长而增高,不同年龄的中学生得分差异具有统计学意义(P0.05);不同性病的知晓度差异具有统计学意义(P0.05);性心理各方面不同性别之间存在差异。结论济南市城乡结合部初中性教育水平较低,应尽早采取干预措施,为不同性别年龄学生制定相应性教育方案并积极落实。
【作者单位】： 山东大学公共卫生学院;
【关键词】： 城乡结合部 初中 性生理 性心理 性病
【基金】：山东大学公共卫生国家级大学生创新创业训练计划(201410422022)
【分类号】：G637.9
【正文快照】： 处于青春期的初中生正在经历生理和心理的极大变化,并且逐渐走向开放的社会,但他们普遍存在生理和心理发展的不平衡状态,加之如今社会多元文化急速发展,使得性教育成为初中生的必修课题[1]。然而,尽管青春期的性教育逐步被纳入中小学的常规教育计划,但仍然大面积存在教育体系

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本文编号：931232