促进职业高中数学课堂师生互动的路径分析

发布时间：2017-09-27 22:18

  本文关键词：促进职业高中数学课堂师生互动的路径分析

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【摘要】：从怎样去建立新型的职业高中师生关系、如何把握对职业高中学生的数学教育时机、优化数学教育方法、如何激发青少年学生热情、如何因材施教、如何去构建和谐的氛围、和谐的师生关系和实现中职高中的教育公平和平等的角度展开,对新课标下的数学课堂当中的师生互动,进行了深入探讨。
【作者单位】： 山东省烟台莱州市烟台理工学校;
【关键词】： 职业高中 数学课堂 师生互动
【正文快照】： 职业高中数学课堂师生互动一、把握教育机会,学会引导中职学生参与互动(一)老师参与学生的自习过程现在的教学环境中,学生和老师之间的关系更像朋友,往往在轻松愉快的氛围中就能够把握住教育契机,而师生交流中,老师的个人魅力也往往能够起到很好的引导作用,激发学生的学习热情

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本文编号：932218