辽宁省五市初中升学体育考试现状调查与分析

发布时间：2017-09-28 04:40

  本文关键词：辽宁省五市初中升学体育考试现状调查与分析

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【摘要】：实施初中升学体育考试是贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件和党的教育方针,是增强学生健康素质的重要办法之一。此措施可以促进社会不同主体,全方位关注学生身体健康水平,推动学校体育地位的提升。本课题从辽宁省五城市中考体育情况总结辽宁省中考体育的现状及问题,旨在为辽宁省五城市中考体育提出优化建议,遏制学生体质下降,并对辽宁省及其他地区的中考体育起到借鉴与示范作用。本研究从辽宁省地域东南西北中五个方位分布,选择沈阳市、大连市、本溪市、锦州市和铁岭市作为研究区域,以2015年五城市的中考体育现状、相关体育教师以及2015届初中毕业生为研究对象。采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、逻辑分析法和数理统计法对2015年辽宁省五城市中考体育实施情况、学生成绩及体育教学情况进行调查、分析及归纳整理,得出结论如下:(1)辽宁省五市中考体育在项目设置、评价标准和评分方式等方面仍存在不足,中考体育制度有待完善;(2)中考体育的实施受到广泛支持,但支持动机有待调整;(3)体育课程受到重视,但“应试体育课”的出现影响了正常体育课教学;(4)学校全面重视学校体育工作力度有待提高。基于此,本研究从完善中考体育制度、端正中考体育态度、恢复体育正常教学和提升体育重视程度四方面,为辽宁省五市中考体育提出可行性建议。
【关键词】：中考体育 考试制度 现状分析
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.96
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-17
• 一、研究依据与意义8-9
• （一）研究依据8-9
• （二）研究意义9
• 二、文献综述9-17
• （一）概念界定9-10
• （二）国内外研究现状10-17
• 第二章 研究对象与方法17-20
• 一、研究对象17
• 二、研究方法17-20
• （一）文献资料法17
• （二）实地观察法17
• （三）问卷调查法17-19
• （四）逻辑分析法19
• （五）数理统计法19-20
• 第三章 研究结果与分析20-37
• 一、辽宁省五市初中升学体育考试工作现状分析20-27
• （一）辽宁省五市初中升学体育考试的项目设置分析20-23
• （二）辽宁省五市初中升学体育考试的评价标准分析23-26
• （三）辽宁省五市初中升学体育考试的评分方式分析26-27
• 二、辽宁省五市初中升学体育考试对初中三年级体育教学的影响分析. 20（一）对辽宁省五市初中三年级教学计划的影响分析27-35
• （二）对辽宁省五市初中三年级体育教学课堂观察结果分析28-32
• （三）对体育教师的影响分析32-33
• （四）对学生的影响分析33-35
• 三、初中升学体育考试的影响下体育教学存在的问题35-37
• （一）学生学习态度影响体育教学35
• （二）体育教学内容出现局限性35-36
• （三）普遍出现应试体育课现象36
• （四）学校全面重视体育工作力度不够36-37
• 第四章 结论与建议37-40
• 一、结论37-38
• （一）五市中考体育实施方案仍有不足37
• （二）中考体育的实施受到广泛支持，，但支持动机有待调整37
• （三）体育课受到重视，但“应试体育课”影响了正常体育教学37
• （四）学校全面重视体育工作力度仍有待提高37-38
• 二、建议38-40
• （一）完善中考体育制度38
• （二）端正中考体育态度38
• （三）切实加强体育教学38
• （四）全面重视体育工作38-40
• 参考文献40-42
• 附录42-46
• 致谢46-47
• 个人简历及在学期间的研究成果47

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本文编号：933854