数学教学中多媒体应用之利弊

发布时间：2017-10-03 09:39

  本文关键词：数学教学中多媒体应用之利弊

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【摘要】：提高数学教学质量是当前数学教育工作中不可替代的关键任务,但是由于教师受传统教育教学理念的影响颇深,对教师的现代教育观念还需要进一步转变,所以现阶段教师的现代教育技术经验还有待提高。在使用多媒体教学时,会有利一面,也会存在一定的弊端,如何将数学教学和多媒体有机地结合在一起,还要进行深入分析。
【作者单位】： 黑龙江省八五三农场清河中学;
【关键词】： 数学教学 多媒体 教学质量 有利因素 不利因素
【分类号】：G633.6;G434
【正文快照】： 1数学教学中多媒体应用的有利因素1.1能够激发学生学习数学的兴趣兴趣是人们认知事物和探求知识的主要因素,对某一学科存在浓厚的兴趣,能够极大的激发学生的学习动机,促进学生积极的去思考。如果没有兴趣,学生参与相关活动的意识是非常被动的,也就是说学习的最好刺激手段就是

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