《纲要》精神下中小学书法教材临习书体编选例析——以教育部审定的小学书法教材为例

发布时间：2017-10-04 20:39

  本文关键词：《纲要》精神下中小学书法教材临习书体编选例析——以教育部审定的小学书法教材为例

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【摘要】：教育部审定的11套书法教材,以《中小学书法教育指导纲要》精神为指导,着眼培养学生书写技能,提升综合素养。各教材编写以楷书训练为基础,注重系统性;以"欧颜柳赵"为临习范本,注重比较分析;字体编写形象生动,契合学生实际。
【作者单位】： 福建教育学院报刊社;
【关键词】： 纲要 楷书 系统性 比较分析 综合素养
【基金】：福建省教育厅2014年度科研项目(项目编号:JA14357S)
【分类号】：G633.955
【正文快照】： 书法教材是当前中小学书法教学工作开展的关键。传统书法教材编写往往是某个单位或个人的自发行为,内容多半编选某家的字帖,并以此指导学生临习,由于科学性与系统性不足,导致教材内容单一,成为了简单的写字指导练习册。在2013年教育部出台《中小学书法教育指导纲要》(下文简称

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本文编号：972750