农业创业教育培训不同模式效果比较分析
本文关键词：农业创业教育培训不同模式效果比较分析
【摘要】：农业创业教育培训是实行城乡一体化的重要举措,为了进一步优化农业创业培训,提升培训效果,采用跟踪调查方法和比较分析法对农业创业培训模式效果进行调查分析。结果显示,不同培训模式的培训效果存在较大差异。纯理论课讲授模式、理论讲授加考察模式效果有限,把创业理论和创业实践结合起来的"三阶段六环节"模式具有项目选择上的针对性、项目运作上的操作性,培训效果更加显著。为此,应当完善培训模式,不断提升培训效果;加强培训团队建设,促进农民创业发展;健全绩效考核机制,调动各方推广热情;不断实践和完善农业创业培训模式,切实提高培训实效,促进农民增产增收,带动农村经济社会协调发展。
【作者单位】： 长江大学经济学院;长江大学管理学院;湖北省农业厅科教处;长江大学农学院;
【关键词】： 农业创业 培训模式 比较 建议
【基金】：湖北省农业厅科技攻关项目(2013LK001)
【分类号】：F323.6;G729.2;F279.2
【正文快照】： 自2009年进行农业创业教育培训以来,农民创业培训已成为推动农民创业选择行为的重要因素之一,农民创业培训效果与创业绩效存在正向关系[1]。但随着时间的推移,由于农民文化、经历、年龄的特殊性,常规的农业创业培训模式已经表现出很大的局限性,难以满足农民创业的需要。因此,
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本文编号：1022631
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