我国特殊教育的知识图谱分析——基于2000-2013年《中国特殊教育》刊文

发布时间：2017-10-19 05:37

  本文关键词：我国特殊教育的知识图谱分析——基于2000-2013年《中国特殊教育》刊文

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【摘要】：运用科学计量可视化软件CiteSpace对中文社会科学引文索引(CSSCI)收录《中国特殊教育》2000-2013年共14年的题录及引文进行可视化分析,绘制出机构合作、作者合著、作者共被引、期刊共被引、关键词共现、文献共被引的知识图谱,通过对知识图谱的解读,分析出我国特殊教育领域的核心发文机构、核心作者群、研究热点、研究前沿及基础知识。
【作者单位】： 南京大学;南京特殊教育职业技术学院;华东师范大学学前与特殊教育学院;
【关键词】： 可视化分析 知识图谱 中国特殊教育
【基金】：南京特殊教育职业技术学院重点课题“21世纪以来国内外特殊教育研究现状与发展趋势——基于文献计量学视角”阶段性成果
【分类号】：G353.1;G769.2
【正文快照】： 引言从党的十七大提出要“关'I:、特殊教育”,，

本文编号：1059348