认同视角下的澳大利亚民族教育政策变迁研究

发布时间：2017-10-19 12:00

  本文关键词：认同视角下的澳大利亚民族教育政策变迁研究

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【摘要】：澳大利亚作为一个多民族国家，少数民族团体占据着相当重要的地位。澳大利亚少数民族包括本地的土著民族以及二战后的移民。在漫长的历史发展过程当中，澳大利亚少数民族的教育问题日益凸显。澳大利亚政府为了解决出现的这些少数民族教育问题，制定了一系列的教育政策，来保证少数民族教育的受教育权、提高少数民族学生的学业成就、保护少数民族的语言等。 本论文以澳大利亚实现教育的国家化之后，澳大利亚少数民族教育政策变迁为研究对象，在研究澳大利亚不同时期为澳大利亚少数民族制定的教育政策的基础上，从不同的认同角度分析了澳大利亚少数民族教育变迁的特点和启示。 论文主要包括五个部分： 第一部分主要介绍了澳大利亚历史上所奉行的屠杀政策，以及屠杀政策下澳大利亚对于英国的完全依赖； 第二部分主要描述了同化政策下的澳大利亚少数民族教育，分别从土著居民的同化教育和移民的同化教育两个方面入手，分析民族认同下的民族教育； 第三部分主要介绍了一体化政策下的少数民族教育，从文化认同、国家认同的角度分析一体化教育政策的有点以及失败的原因； 第四部分主要介绍了多元文化政策下的少数民族教育，以及从这一时期所制定的少数民族教育政策入手，分析政策的特点以及国家认同角度下的少数民族政策的特点； 第五部分主要分析了澳大利亚少数民族教育政策变迁的影响因素、特点以及对我国的启示，同时，澳大利亚少数民族教育政策的变迁呈现出逐渐被重视的趋势，，国家认同促使澳大利亚少数民族教育由之前的同化政策逐渐向多元文化政策转变，澳大利亚少数民族教育政策的变迁对我国少数民族教育政策的制定具有深刻的启示意义。
【关键词】：澳大利亚 少数民族教育 教育政策 变迁 认同
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G759.611
【目录】：

• 摘要7-8
• ABSTRACT8-10
• 绪论10-23
• （一） 研究缘起10-11
• （二） 研究目的和意义11-12
• （三） 相关概念界定12-15
• （四） 文献综述15-21
• （五） 研究思路与方法21-23
• 一、 澳大利亚在殖民地时期所奉行的屠杀政策（1788～1925 年）23-27
• 二、 澳大利亚少数民族同化教育政策（1926～1965 年）27-41
• （一） 澳大利亚对土著居民的同化教育27-32
• 1. 土著居民同化政策的缘起27-28
• 2．澳大利亚对土著同化教育的实施措施28-30
• 3．土著居民同化教育的失败30-32
• （二） 对非英语移民的同化教育32-38
• 1. 非英语移民同化政策的缘起32-34
• 2. 非英语移民同化教育的实施34-36
• 3. 非英语移民同化教育的失败36-38
• （三） 文化认同、国家认同下的同化教育政策38-41
• 三、 澳大利亚少数民族一体化教育政策（1965～1973 年）41-45
• （一） 一体化政策的出台41-42
• （二） 一体化教育政策的实施42-43
• （三） 文化认同、国家认同下的一体化教育政策43-45
• 四、 澳大利亚少数民族多元文化教育政策（1974 年至今）45-56
• （一） 多元文化政策45-46
• （二） 多元文化教育政策46-51
• 1. 多元文化教育政策的实施46-49
• 2. 多元文化教育政策实施的特点49-51
• （三） 国家认同下的多元文化教育的发展51-56
• 五、 澳大利亚民族教育政策变迁的思考56-64
• （一） 澳大利亚少数民族教育政策变迁的影响因素56-59
• 1. 多元文化政策的逐渐形成影响澳大利亚少数民族教育政策的制定56-57
• 2. 社会经济的变动影响澳大利亚少数民族教育政策的制定57
• 3. 澳大利亚少数民族的民族认同感的加强以及政治力量的加强影响澳大利亚少数民族教育政策的制定57-58
• 4. 国家认同促使少数民族教育政策由同化主义向多元文化主义转变58-59
• （二） 澳大利亚少数民族教育政策变迁的启示59-64
• 1. 法律政策在具体内容上应该注重国家认同感的培养59-60
• 2. 鼓励民族间相互沟通，民族融合，强化公民意识和国家认同感60-61
• 3. 正确对待民族认同与国家认同之间的差异与联系，促进社会主义和谐社会的构建61-64
• 结语64-65
• 参考文献65-71
• 攻读硕士学位期间发表论文71-72
• 后记72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 韩震;;论国家认同、民族认同及文化认同——一种基于历史哲学的分析与思考[J];北京师范大学学报(社会科学版);2010年01期

2 张家军;;国外的多元文化教育研究及面临的问题[J];教育与教学研究;2011年02期

3 杨洪贵;论澳大利亚民族认同的形成与演变[J];渝西学院学报(社会科学版);2003年02期

4 杨洪贵;;1989年以来澳大利亚多元文化政策的发展评析[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2006年05期

5 孙燕;;澳大利亚的多元文化教育及其对我国的启示[J];时代教育(教育教学);2011年01期

6 王兆t

本文编号：1060962