凉山彝族自治州民族教育发展研究

发布时间：2017-10-19 20:08

  本文关键词：凉山彝族自治州民族教育发展研究

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【摘要】：位于四川省西南部川滇交界处的凉山彝族自治州，是我国最大的彝族聚居区。该地区由于受到历史和地理环境的制约，民族教育长期以来一直处于全国落后水平。面对和谐社会的大背景，如何立足于本地实际情况，促进民族教育又好又快发展，促进教育公平，提高教育质量，实现民族教育跨越式发展是本课题研究的宗旨。 第一章绪论主要介绍论文的研究背景、研究目的和意义、国内外研究现状、研究思路与方法及研究重点、难点和创新点。依据“十二五”教育规划的要求，分析凉山彝族自治州民族教育发展的现状及前景。 第二章民族教育理论的价值分析：主要介绍双语教育、机会均等、教育均衡发展三种民族教育理论。论述民族教育对构建社会主义和谐社会提供政治价值、经济价值和文化价值的重要作用。 第三章介绍凉山彝族自治州民族教育发展现状及存在的问题：以甘洛县、昭觉县和美姑县为个案，从双语教育、教育机会均等、教育均衡发展的视角反映了新时期凉山彝族自治州民族教育发展存在的现实问题。 第四章主要从环境、政策和观念方面分析影响凉山彝族自治州民族教育发展的因素。 第五章提出凉山彝族自治州民族教育发展的基本原则及对策：即坚持一体化教育与多元文化教育相促进的原则、坚持改革开放，不断解放思想与时俱进的原则、坚持从实际出发，充分考虑民族特点和地区特点的原则、坚持各种教育均衡发展的原则、提出促进凉山彝族自治州民族教育跨越式发展的对策。
【关键词】：凉山彝族自治州 民族教育 教育均衡发展
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G759.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-8
• 1 绪论8-14
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究目的和意义8-9
• 1.2.1 研究目的8-9
• 1.2.2 研究意义9
• 1.3 研究综述9-12
• 1.3.1 国外对民族教育的研究10-11
• 1.3.2 国内对民族教育的研究11-12
• 1.3.3 研究现状评述12
• 1.4 研究思路与方法12-13
• 1.4.1 研究思路12-13
• 1.4.2 研究方法13
• 1.5 研究重点、难点及创新点13-14
• 1.5.1 本文的重点和难点13
• 1.5.2 创新点13-14
• 2 民族教育的理论价值分析14-20
• 2.1 教育理论分析14-17
• 2.1.1 双语教育理论14-15
• 2.1.2 教育机会均等理论15-16
• 2.1.3 教育均衡发展理论16-17
• 2.2 民族教育对和谐社会的价值分析17-20
• 2.2.1 民族教育的经济价值18
• 2.2.2 民族教育的政治价值18-19
• 2.2.3 民族教育的文化价值19-20
• 3 凉山彝族自治州民族教育发展状况及存在的问题20-35
• 3.1 凉山彝族自治州概况20-21
• 3.2 凉山彝族自治州民族教育现状21-26
• 3.3 当前凉山彝族自治州民族教育中存在的主要问题26-35
• 3.3.1 从双语教育的视角分析27-30
• 3.3.2. 从教育机会均等的视觉分析30-31
• 3.3.3 从教育均衡发展的视觉分析31-35
• 4 凉山彝族自治州民族教育现状的原因分析35-39
• 4.1 环境因素35-36
• 4.1.1 自然生态环境恶劣35
• 4.1.2 家庭无力投资教育35-36
• 4.1.3 就业环境严峻36
• 4.1.4 文化环境差异36
• 4.2 政策因素36-38
• 4.2.1. 教育资源投入体制失衡37
• 4.2.2. 民族教育体制模式单一37-38
• 4.3 观念因素38-39
• 4.3.1 地方政府对民族教育重视不足38
• 4.3.2 群众教育观念陈旧38-39
• 5 促进凉山彝族自治州民族教育发展的基本原则与对策39-47
• 5.1 民族教育发展应坚持的基本原则39-40
• 5.1.1 坚持一体化教育与多元文化教育相统一的原则39
• 5.1.2 坚持改革开放，不断解放思想与时俱进的原则39-40
• 5.1.3 坚持从实际出发，充分考虑民族特点和地区特点的原则40
• 5.1.4 坚持各种教育均衡发展的原则40
• 5.2 促进凉山彝族自治州民族教育发展的对策分析40-47
• 5.2.1 优化教育外部环境，切实促进教育公平40-43
• 5.2.2 深化教育内部改革，促进民族教育发展43-45
• 5.2.3 借助家族力量，，改变落后教育观念45-46
• 5.2.4 提高家庭教育质量46-47
• 6 结语47-48
• 参考文献48-54
• 附录54-59
• 附录 154-56
• 附录 256-57
• 附录 357-59
• 在读期间发表的论文59-60
• 后记60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 姜峰;段秀娟;;英国“少数民族学生学业成就拨款计划”述评[J];比较教育研究;2010年07期

2 严庆,马守途;民族教育功能解析[J];承德民族师专学报;2005年03期

3 李晓芳;刘永飞;;布尔迪厄的文化再生产理论视角下的教育公平与社会分层[J];重庆交通大学学报(社会科学版);2010年06期

4 文忠长;;促进西部少数民族地区教育发展的政府责任思考[J];重庆社会主义学院学报;2009年04期

5 田景春;袁明旭;;西部少数民族地区教育的现状分析——以云南少数民族地区为例[J];楚雄师范学院学报;2008年08期

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本文编号：1063063