新时期成人教育教师专业化发展策略刍议

发布时间：2017-10-28 10:12

  本文关键词：新时期成人教育教师专业化发展策略刍议

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【摘要】：成人教育占国民教育的一大部分,成人教育教师的专业化影响成人教育的质量。通过分析成人教育教师专业化过程中暴露出的问题,结合成人教育的独特性,可通过加快成人教育理论知识的构建、提高成人教育教师职业道德水平、严格成人教育教师资格制度、建立健全成人教育教师培训系统、鼓励成人教育教师进行科学研究、加强成人教育教师的自我学习等措施,使我国成人教育教师专业化更好更快地发展。
【作者单位】： 吉林医药学院数学教研室;
【关键词】： 成人教育 教师专业化 实施策略
【基金】：吉林省教育科学规划课题(编号:GH13286) 吉林医药学院校级重点课题
【分类号】：G720;G451
【正文快照】： 成人教育的对象是成人,是成熟的人,有经验的人,对自己和社会有一定的认识。他们大多是带着问题而来或者是想通过继续教育获得自我的提升。那么成人教育的专业性、针对性、有效性便成为其追求的目标,而在这个过程中,教师的专业化起到决定性的作用。因此,促进成人教育教师专业化

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本文编号：1107785