珠三角地区特殊教育学校体育师资队伍现状调查与分析

发布时间：2017-11-30 09:17

  本文关键词：珠三角地区特殊教育学校体育师资队伍现状调查与分析

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【摘要】：以广东省珠三角地区17所特殊教育学校的74名特殊体育教育教师为研究对象,运用文献资料、问卷调查、访谈及数理统计等方法,对特殊教育学校体育师资队伍现状进行调查,结果显示:珠三角地区特殊教育学校体育教师数量仍显不足,兼职教师比例过高,性别比例尚可;教师学历高、年轻化、教龄短、职称低,专业结构呈现多样化;教师职业态度良好,但由于缺乏专业认可、职称晋升困难、福利待遇不高,很大程度上影响着体育师资队伍的稳定性和延续性;教师科研水平仍需提高,继续教育亟待加强;就上述问题从特殊体育师资培养、政策管理、继续教育等角度提出相应对策。
【作者单位】： 广州体育学院运动与健康系;深圳元平特殊教育学校;中山市特殊教育学校;广州越秀启智学校;广州市盲人学校;
【分类号】：G760;G633.96
【正文快照】： (1.GuangZhou Sport University,Sports and Health Department,GuangZhou 510500,China;2.ShenZhen YuanPingSpecial Education Schoo,ShenZhen 518112,China;3.ZhongShan City Special Education School,ZhangShan 528415,China;4.GuangZhou City YueXiuSpecial Education S

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本文编号：1238799