鄂伦春自治旗学校教育传承民族文化现状与对策研究

发布时间：2017-12-02 08:15

  本文关键词：鄂伦春自治旗学校教育传承民族文化现状与对策研究

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【摘要】：从传承弘扬民族文化重要场域的学校教育角度入手,深入鄂伦春民族集中的地区进行多种形式调查访问,依据调研统计数据,分析学校教育在传承弘扬民族文化过程中存在的问题,并据此提出相应的对策。
【作者单位】： 内蒙古师范大学法政学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“内蒙古自治区三少民族教育特色创新与文化传承研究”(11YJC850010)
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 一、鄂伦春自治旗教师和学生民族教育及文化认知现状为了深入了解鄂伦春民族教育的现状,2014年4月,项目组赴鄂伦春中学和鄂伦春旗实验小学,进行鄂伦春族教育特色创新与文化传承的调查。向教师发放了100份问卷,回收有效问卷95份;向学生发放了200份问卷,回收有效问卷199份。在10

【参考文献】

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1 关金芳;李显国;;鄂伦春民族文化传承与发展研究[J];黑龙江省社会主义学院学报;2013年03期

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本文编号：1244230