成人情绪智力教育的价值及构想

发布时间：2017-12-27 12:26

  本文关键词：成人情绪智力教育的价值及构想　出处：《成人教育》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：情绪在学习中起着举足轻重的作用,健康良好的情绪推动着学习的进行,消极的情绪阻碍着学习的进行。情绪智力对成人的全面发展至关重要,而现阶段我国的成人教育未能充分关注成人情绪智力教育的培养。在深化探讨情绪智力对成人教育的价值的基础上,尝试将情绪智力理论引入成人教育,创新成人情绪智力教育的构想,以期为我国方兴未艾的成人教育的发展提供新思路。
[Abstract]:Emotion plays an important role in learning. Good healthy emotion promotes learning, and negative emotion hinders the progress of learning. Emotional intelligence is of vital importance to the overall development of adults, and adult education in China is not fully concerned with the cultivation of adult emotional intelligence education at the present stage. On the basis of deepening the discussion of the value of emotional intelligence to adult education, we try to introduce the theory of emotional intelligence into adult education, and create the conception of adult emotional intelligence education, in order to provide new ideas for the development of China's growing adult education.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【基金】：国家社会科学基金西部项目“构建农村留守儿童、妇女、老年人关爱服务体系研究”,项目编号为14XRK002,项目负责人:夏海鹰
【分类号】：G720
【正文快照】： 当前,情绪智力的界定、外延等方面的观点尚未明确和规范。Salovey、Mayer、Golman,都对其内容进行过阐述,但并未形成准确概念,可以说,其相关理论和定义正在逐步完善,尚未形成系统、精准的理论,相关内容还不够全面,以经验汇总为主相对较多,而科学探究相对较少,理论探究的深入性

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本文编号：1341716