技术接受模型及其在成人网络社群学习中的应用

发布时间：2017-12-31 18:34

  本文关键词：技术接受模型及其在成人网络社群学习中的应用　出处：《中国成人教育》2015年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：网络社群学习作为一种新型学习形式广泛应用于成人学习教育中,从技术接受的角度研究成人教育网络社群学习具有重要的意义。本文以成人计算机公共基础课程为例,从技术接受模型理论视角出发,开展技术接受模型在成人网络社群学习中的应用研究,并综合分析其在成人网络社群学习中的应用优势。
[Abstract]:As a new learning form, online community learning is widely used in adult learning education. It is of great significance to study the online community learning in adult education from the perspective of technology acceptance. This paper takes the public basic course of adult computer as an example and starts from the perspective of technology acceptance model theory. The application of technology acceptance model in adult online community learning is studied, and the advantages of technology acceptance model in adult online community learning are analyzed.
【作者单位】： 河南师范大学继续教育学院;
【分类号】：G720;G434
【正文快照】： 技术接受模型(Technology Acceptance Model,ATM)广泛应用于信息科技领域,是目前信息系统研究领域中广受关注的理论模型之一,由于其结构精简且具有弹性的基础理论模式和各种实证研究证明对其价值的有效性,技术接受模型被广泛应用于商业、教育等领域中,并用来对各种信息技术的

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1360979