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“医教结合”康复模式的意义、存在问题及其保证措施

发布时间:2018-03-05 13:39

  本文选题:医教结合 切入点:脑瘫患儿 出处:《东北师大学报(哲学社会科学版)》2017年05期  论文类型:期刊论文


【摘要】:"医教结合"是将医疗康复手段与特殊教育的方法进行有机结合,在尊重个体差异、个体需求基础上开展的一种康复模式,是实现脑瘫患儿康复的最佳方式,它使其全面发展成为可能。本文通过对"医教结合"康复模式的意义与价值的分析,揭示我国当前"医教结合"康复模式中存在的问题,提出引进教育康复内容与方法、衔接课程教学与康复研究、构建综合康复服务体系的路径,关爱和提升脑瘫患儿的生命质量,促进其全面发展。
[Abstract]:The combination of medical treatment and teaching is an organic combination of medical rehabilitation and special education. It is a rehabilitation model based on respecting individual differences and individual needs. It is the best way to realize the rehabilitation of children with cerebral palsy. Through the analysis of the significance and value of the rehabilitation mode of "combination of medical education and education", this paper reveals the problems existing in the rehabilitation mode of "combination of medical treatment and education" in our country, and puts forward the contents and methods of introducing the rehabilitation of education. In order to improve the quality of life of children with cerebral palsy and promote their overall development, the course teaching and rehabilitation research should be connected, and the comprehensive rehabilitation service system should be set up to care and improve the life quality of children with cerebral palsy.
【作者单位】: 东北师范大学心理学院;东北师范大学人文学院;
【基金】:国家社会科学基金“十二五”规划项目(BBA130012)
【分类号】:G760;R49

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本文编号:1570491

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