比赛教学法在听障大学生羽毛球教学中运用的实验研究

发布时间：2018-03-28 17:34

  本文选题：听障大学生　切入点：比赛教学法　出处：《教育理论与实践》2017年18期

【摘要】：通过在南京特殊教育师范学院听障大学生羽毛球选项课教学中运用比赛教学法和传统教学法,并对最终的教育效果进行了对比分析,结果表明:实验班在羽毛球学习兴趣提高和技术动作掌握方面都明显优于对照班。由此可以看出,比赛教学法的运用能够增强听障大学生对羽毛球的学习兴趣,进而达到提高课堂教学质量的目的。
[Abstract]:The deaf in Nanjing special education teachers college badminton elective students teaching using the game teaching method and traditional teaching method, and the ultimate education effect were analyzed. The results show that the experimental class interest in learning and improve the skill in badminton master were significantly better than the control class. Thus it can be seen that the use of the game teaching method reinforcement learning of deaf college students can interest in badminton, so as to improve the quality of classroom teaching.

【作者单位】： 江苏经贸职业技术学院;
【分类号】：G762;G847-4

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