新西兰和澳大利亚资历框架的比较与启示

发布时间：2018-04-07 18:44

  本文选题：新西兰　切入点：澳大利亚　出处：《教育评论》2017年07期

【摘要】：资历框架有助于终身学习教育体系的构建,新西兰与澳大利亚是推行资历框架较早的国家,两国的资历框架已相当成熟。比较两国资历框架的实施情况,有助于我国资历框架的构建,能为我国资历框架的实施提供借鉴意义。
[Abstract]:The seniority framework contributes to the construction of a lifelong learning education system. New Zealand and Australia were early adopters of the seniority framework, which is already quite mature.Comparing the implementation of the qualification framework between the two countries is helpful to the construction of the qualification framework in China and can provide reference for the implementation of the qualification framework in China.
【作者单位】： 西华大学发展规划处;西南交通大学机械工程学院;
【基金】：四川省哲学社会科学重点研究基地——地方文化资源保护与开发研究中心课题“高校服务地方文化产业发展模式研究”(课题编号15DFWH005) 2016年四川省大学生创新创业训练项目“地方高校服务区域文化建设的角色定位及作用机制研究”(项目编号201610623072)的研究成果
【分类号】：G729.1

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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本文编号：1720410