学科互涉视角下成人教育学硕士研究生课程体系建设的理论探索

发布时间：2018-04-09 16:52

  本文选题：学科互涉　切入点：成人教育学　出处：《中国职业技术教育》2017年35期

【摘要】：从理论上看,成人教育学知识体系具有教育学的基本属性,但是又具有学科互涉的特色;从实践上看,成人教育学硕士研究生课程体系呈现出多学科知识的融合。为此,基于学科互涉的视角,成人教育学硕士研究生课程体系应该考虑教育学的学科知识属性,思量学科互涉的特色,关注学生的学习经验以及照顾到教学者的知识偏好。
[Abstract]:Theoretically, the knowledge system of adult pedagogy has the basic attribute of pedagogy, but it also has the characteristics of subject interrelation. In practice, the curriculum system of master degree of adult education shows the fusion of multi-disciplinary knowledge.Therefore, based on the perspective of subject interaction, the curriculum system of master's degree in adult education should consider the subject knowledge attribute of pedagogy, consider the characteristics of subject interaction, pay attention to the students' learning experience and take into account the knowledge preference of the teacher.
【作者单位】： 江西科技师范大学继续教育学院;
【基金】：江西省学位与研究生教育教学改革项目“学科互涉视阈下成人教育学研究生课程体系建设研究”(项目编号:JXYJG-2013-08,主持人:肖菲)
【分类号】：G643;G720-4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 ;简讯[J];远程教育杂志;2009年02期

2 Hal Beder Natalino Carrea;晓彤;晓言;;成人教育学及其对教师培训的实验与评价[J];中学教师培训;1990年12期

3 高晓东;吕林;;案例教学在高师成人教育学课程中的运用[J];教育与职业;2012年30期

4 ;河北大学成人教育学专业硕士点简介[J];河北大学成人教育学院学报;2014年02期

5 王加林;竟明亮;;我国成人教育学硕士研究生培养的问题与对策[J];河北大学成人教育学院学报;2011年03期

6 曾青云;;当代成人教育学专业研究生培养的文化集注[J];职教通讯;2013年01期

7 ;陕西师大成人教育学硕士研究生招生资讯[J];陕西师范大学继续教育学报;2006年03期

8 曾青云;许勤;;我国成人教育学专业研究生教育现状分析与改革方略[J];中国成人教育;2013年13期

9 黄t，

本文编号：1727304