成人教育质量保障主体责任分担机制管窥——基于利益相关者的视角
发布时间:2018-06-06 12:29
本文选题:成人教育 + 质量保障 ; 参考:《中国成人教育》2017年04期
【摘要】:成人教育质量保障机制是由教学活动主体、教育管理主体和教育服务主体等多元利益相关者构成的复杂系统。剖析我国成人教育质量保障主体责任分担机制,可进一步明确各利益相关者在教育活动中的权利与义务,是发挥教师与学生、政府与高校、企业与社会主观能动性的长效机制,是促进成人教育发展的体制建设和模式创新,对成人教育发展定位及社会职能实现具有积极的意义。
[Abstract]:The quality assurance mechanism of adult education is a complex system composed of multiple stakeholders, such as teaching activities, educational management and educational service. Analyzing the main responsibility sharing mechanism of the quality assurance of adult education in China can further clarify the rights and obligations of the stakeholders in the educational activities. It is a long-term effective mechanism to give full play to the subjective initiative of teachers and students, the government and universities, enterprises and society. It is the system construction and mode innovation to promote the development of adult education, which has positive significance for the orientation of adult education development and the realization of social function.
【作者单位】: 廊坊职业技术学院;
【分类号】:G720
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 肖凤茹,陶瑞芹;提高成人教育质量的实践探索[J];沧州师范专科学校学报;2000年S1期
2 张秀英;运用案例教学 提高成人教育质量[J];中国高教研究;2001年02期
3 张剑桥;浅谈市场经济条件下的成人教育质量[J];湖南社会科学;2001年03期
4 王菁哲;素质教育与提高成人教育质量[J];山东省青年管理干部学院学报;2001年04期
5 张淑云;小议提高成人教育质量[J];中国成人教育;2002年09期
6 胡建强;探索新形势下提高成人教育质量的途径[J];成人教育;2002年05期
7 徐君;强化管理 深化改革 努力提高高师成人教育质量[J];成人教育;2002年Z2期
8 王凯;对提高成人教育质量的思考[J];中国成人教育;2003年02期
9 徐君;影响高师成人教育质量的因素分析与对策思考[J];浙江师范大学学报;2003年02期
10 李学文;对提高成人教育质量的探讨[J];淮海工学院学报(人文社会科学版);2003年02期
相关会议论文 前2条
1 王殿祥;孙建军;王文军;;基于系统观的成人教育质量研究[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集(Ⅰ)[C];2004年
2 曲光明;聂亚飞;聂根利;何养宁;;提高中医药成人教育质量的对策[A];中医药继续教育新论2013[C];2013年
,本文编号:1986518
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/crjy/1986518.html
教材专著