电大网络教育基础课程分层面授教学优化策略探究

发布时间：2018-06-27 20:45

  本文选题：开放教育 + 网考课程　； 参考：《中国成人教育》2016年11期

【摘要】：为提升网络教育基础课程的教学质量,确保统考合格率,丽水电大对课程进行分层面授教学实践,在取得一定成效的同时,也还存有学校缺乏科学设计、教师尚未完全适应和学习者到课率偏低等问题。而解决这些问题,必须从突出分层环节、实现科学设计,突出重点环节、实现因材施教,突出服务监管、规范教学活动等方面进行改革完善。
[Abstract]:In order to improve the teaching quality of the basic courses of network education and ensure the qualified rate of the general examination, Lishui Radio and TV University has carried out the teaching practice of stratified and face-to-face teaching of the courses. While it has achieved certain results, there is also a lack of scientific design in the schools. Teachers have not yet fully adapted and learners to the low class rate and other problems. To solve these problems, we must carry out reform and perfection from the following aspects: emphasizing stratification, realizing scientific design, emphasizing key links, realizing teaching according to aptitude, stressing service supervision, standardizing teaching activities and so on.
【作者单位】： 浙江丽水广播电视大学;
【基金】：浙江广播电视大学2015年课堂教学改革项目“电大网络教育基础课分层面授教学改革研究”研究成果
【分类号】：G434;G728

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本文编号：2075235