上海市残疾人高等融合教育支持服务的初步实践

发布时间：2018-11-08 09:11

【摘要】：融合教育是我国残疾人高等教育的明确方向。文章秉持残疾人享有接受高等融合教育的平等权利、融合教育应是有质量的教育、支持服务是残疾人高等融合教育质量的基本保证、残疾人组织应自觉履行协助、促进与支持残疾人教育的义务等理念,从资源建设、学业支持、就业支持三个方面探索残疾人高等融合教育支持服务的发展进程。针对该领域存在的理念滞后、制度匮乏、服务质量不高、覆盖范围狭窄等问题,提出转变理念,更多关注残疾人的优势潜能;完善政策,建立高等融合教育支持服务体系;整合资源,提供更高质量的支持服务等建议。
[Abstract]:Integrated education is the clear direction of higher education for the disabled in China. The article holds that persons with disabilities enjoy equal rights to receive higher inclusive education, that inclusive education should be a quality education, that support services are the basic guarantee of the quality of higher inclusive education for persons with disabilities, and that organizations of persons with disabilities should voluntarily carry out assistance. In order to promote and support the obligation of education for the disabled, this paper explores the development process of the support service of higher inclusive education for the disabled from three aspects: resource construction, academic support and employment support. Aiming at the problems of lagging idea, lacking system, low service quality and narrow coverage in this field, this paper puts forward the idea of changing the idea, paying more attention to the advantage potential of the disabled, perfecting the policy and establishing the supporting service system of higher integrated education. Integrate resources, provide higher quality support services and other suggestions.
【作者单位】： 华东师范大学教育学部;上海市残疾人就业服务中心;
【基金】：全国教育科学规划2014年度国家重点课题《特殊教育支持保障体系研究》(AHA140008)
【分类号】：G769.2

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