初中生学业拖延与家庭教养方式、成就动机的关系

发布时间：2018-11-08 09:37

【摘要】：目的:探究初中生学业拖延现状及其与家庭教养方式、成就动机的关系,为减少初中生学业拖延提供依据。方法:在贵州省遵义和六盘水两地区共选取360名初中生,采用拖延问卷、家庭教养方式量表和成就动机量表进行调查。结果:在学业拖延上,男生得分高于女生得分(t=2.31,P0.05);城镇高于农村(t=3.23,P0.01);学业拖延与父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝存在显著正相关(r值分别为0.352、0.159、0.340,P值均0.01),与父亲情感温暖、母亲情感温暖存在显著负相关(r值分别为-0.210、-0.218,P值均0.01);学业拖延与成就动机存在显著负相关(r值为-0.402,P0.01);成就动机在父亲拒绝、母亲拒绝、父亲情感温暖、母亲情感温暖与学业拖延行为之间起到部分中介作用(Ps0.05)。结论:家庭教养方式、成就动机与学业拖延关系密切,父亲拒绝、母亲拒绝、父亲情感温暖、母亲情感温暖通过成就动机影响初中生学业拖延。
[Abstract]:Objective: to explore the present situation of academic procrastination in junior high school students and its relationship with family upbringing and achievement motivation, so as to provide basis for reducing academic procrastination of junior high school students. Methods: 360 junior middle school students in Zunyi and Liupanshui were investigated by procrastination questionnaire family rearing style scale and achievement motivation scale. Results: the score of male students was higher than that of girls (P 0.05), and that of towns was higher than that of rural areas (P 0.01). There was a significant positive correlation between academic procrastination and father's refusal, father's overprotection, mother's refusal (r = 0.352 ~ 0.159) and father's emotional warmth (P = 0.01, respectively). There was a significant negative correlation between emotional warmth of mothers (r = -0.210 ~ -0.218 P = 0.01). There was a significant negative correlation between academic procrastination and achievement motivation (r = -0.402, P0.01). Achievement motivation is partly mediated by father's refusal, mother's rejection, father's emotional warmth, mother's emotional warmth and academic procrastination (Ps0.05). Conclusion: family rearing style, achievement motivation and academic procrastination are closely related, father refuses, mother refuses, father emotion is warm, mother emotional warmth affects academic procrastination of junior high school students through achievement motivation.
【作者单位】： 遵义师范学院教师教育学院;
【基金】：贵州省教育科学规划项目(2015C050)
【分类号】：G444;G78

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本文编号：2318091