“5.12”震后再生育背景下“类似隔代家庭教育”问题研究——以“5.12”重灾区调查为例

发布时间：2018-12-13 02:17

【摘要】："5.12"地震中,因震失独的家庭有8000余户,政府为此出台"再生育关怀"政策,并于2011年9月底取得3106名四川再生育婴儿的良好社会效果。由于再生育父母与孩子年龄相差40岁以上,远远超过普通父辈与子辈年龄差,导致家庭年龄结构发生断层,出现了"类似隔代家庭"现象,进而使得"类似隔代教育"陷入"隔代教育"与"亲子教育"之间的尴尬局面。鉴于此,文章对重灾区类似隔代家庭教育进行深入研究,通过问卷调查、个案访谈以及查阅现有文献,对该区类似隔代家庭教育现状进行综合分析。结果表明:伴随政策实施6年来,重灾区类似隔代家庭在孩子成长教育中存在年龄代沟、教育观念守旧、缺乏情感沟通与引导、父母对孩子期望过高等潜在问题,以此希望为政府出台"5.12"后续相关政策提供客观依据,进而促进重灾区再生育儿童健康成长。
[Abstract]:In the May 12 earthquake, there were more than 8000 families who lost their independence because of the earthquake. The government issued the policy of "caring for the Re-childbearing" for this reason, and in the end of September 2011, it obtained the good social effect of 3106 re-born babies in Sichuan. Since the age difference between parents and children is more than 40 years, which is far greater than the age difference between the parents and the children, the age structure of the family is broken, and the phenomenon of "similar generations of families" appears. Thus, "similar education" falls into the awkward situation between "intergenerational education" and "parent-child education". In view of this, the article carries on the thorough research to the similar alternate generation family education in the heavy disaster area, through the questionnaire survey, the case interview and the consultation existing literature, carries on the comprehensive analysis to the similar alternate generation family education present situation in this area. The results show that following the implementation of the policy for 6 years, there are some potential problems such as age gap in children's upbringing education, lack of emotional communication and guidance, parents' high expectations for their children, and so on. In this way, we hope to provide the objective basis for the government to issue the "5.12" follow-up policies, and then promote the healthy growth of children in the worst-hit areas.
【作者单位】： 四川师范大学地理与资源科学学院;
【基金】：国家社会科学基金“5.12”地震灾后再生育家庭人口问题的研究(项目编号:12BRK021)的阶段性研究成果
【分类号】：C924.21;G78

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2375694