日本社区学校的肇始与嬗变

发布时间：2019-01-28 17:56

【摘要】：社区学校是学校与社区间的具体沟通形式,且蕴藏着深刻的区域教育思想,将区域资源作为学校教育改革的重要手段。从历史发展的角度看,日本社区学校的发展经历了草创期、新生活运动、新型学校等多个历史阶段,"区域"的概念逐渐显露并得以发展。因此,考察社区学校发展的历史,必将有助于我们在理解社区学校的思想发展、政策演进的基础上,进而推进对学校与社区关系以及区域教育的实施等热点问题的理解。
[Abstract]:Community school is a concrete form of communication between school and community, and it contains profound regional education thought, which regards regional resources as an important means of school education reform. From the point of view of historical development, the development of Japanese community schools has experienced many historical stages, such as the beginning period, the new life movement, the new school, and so on. The concept of "area" has been gradually revealed and developed. Therefore, investigating the history of the development of community schools will help us to further understand the relationship between schools and communities and the implementation of regional education on the basis of understanding the ideological development and policy evolution of community schools.
【作者单位】： 吉林大学行政学院;吉林警察学院毕业生就业指导处;吉林大学高等教育研究所;
【基金】：吉林省教育科学“十三五”规划2016年度课题(GH16471) 吉林省社会科学基金项目(2015BS19)
【分类号】：G779.3

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本文编号：2417146