社区老年教育教师角色特征与角色行为研究——基于Nvivo软件的分析

发布时间：2019-04-24 06:41

【摘要】：随着老年教育实践的发展,社区老年教育教师队伍不断壮大。社区老年教育活动的特性决定了社区老年教育教师角色的特殊性。此研究通过对优秀社区老年教育教师的访谈,基于Nvivo软件分析,将社区老年教育教师扮演的角色归纳为集"教学设计者"、"活动组织者"、"学习促进者"、"教学艺术家"、"学员关怀者"、"学习研究者"等六大角色于一身的角色丛。
[Abstract]:With the development of the practice of old-age education, the ranks of teachers of community-based education for the elderly are growing. The characteristics of community elderly education activities determine the particularity of the role of community elderly education teachers. Based on the analysis of Nvivo software, this study summarized the roles played by community elderly education teachers as "instructional designer", "activity organizer" and "learning promoter" through interviews with outstanding community elderly education teachers, based on the analysis of the software Nvivo. "Teaching artist", "cadet caring", "learning researcher" and other six roles in one cluster.
【作者单位】： 温州广播电视大学;
【基金】：2014年度浙江省社区教育规划课题“社区教育任课教师角色类型与角色行为分析——基于优秀教师的个案考察”,编号为SQ14y07
【分类号】：G777

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2464193