新中国成立前湖南维吾尔族民族教育的历史考察

发布时间：2019-10-12 17:32

【摘要】：湖南维吾尔族发展的完整性与民族教育是不可分的。总体上看,湖南维吾尔族重视民族(家族)教育,其民族教育具有如下特点:一是通过家谱、宗祠以及祭祀活动传承家族(民族)的历史,培养民族认同;二是经堂教育保持了湖南维吾尔族的文化传承;三是湖南维吾尔族拥有积极入仕的文化传统,不仅开办私学,而且在废除科举制度后又积极兴办新学。因此,正是翦氏家族有序的民族教育为他们在一个看似封闭的文化空间里,以开放的心态、积极的行动,谋得了宽阔的发展空间,为民族的健康发展提供了可能。
【作者单位】： 广东海洋大学政治与行政学院;
【基金】：2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“转型期民族身份与公民身份的建设性关系研究——以湖南维吾尔族流动人口为例”(项目编号:13YJC850017)的阶段性成果
【分类号】：G759.2

【参考文献】

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【共引文献】

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1 罗惠，

本文编号：2548184