广州市创建学习型城市策略研究

发布时间：2017-03-31 03:07

  本文关键词：广州市创建学习型城市策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：建设学习型城市已经成为当前社会发展中的重中之重。学习型城市的创建为真正实现教育现代化提供助力,也为新时期新型化城市的建设添砖加瓦。在当前建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴和践行中国梦的环境下,建设学习型城市刻不容缓。作为华南地区的政治、经济文化治中心,广州市率先完成学习型城市建设,意义重大。本文主要研究广州如何更好更快地创建学习型城市,并以此为目的理顺建设学习型城市相关的理论基础,分析研究国内外建设学习型城市中遇到的问题与解决方式以及建设成功的经验,并以此为范本对比广州市实际情况,寻找适合广州市的建设策略,推进广州市学习型城市建设,同时为广州市教育部门相关体系构成提供理论经验,供其完善现有教育制度,实现真正意义上的教育现代化,从而提升广州市民的素质,同时推进终身学习体系的创建,使得广州市民得到更多提升自我的机会,建设宜居宜业的幸福广州,实现广州梦。广州拥有悠久的历史和良好的文化底蕴,更有着丰厚的经济基础。在政府的支持和重视下,文化、教育和科技蓬勃发展,经济昌盛,文化繁荣,教育先进,城市的建设取得了优硕的成果。本文从学习型城市的内涵和理论出发,将学习型城市与终身教育和终身学习以及学习型社会相结合,进行研究。学习型城市的创建遵从以人为本,倡导繁荣、包容和可持续发展,并以学习在全社会的普及为宗旨。对于学习型城市而言,学习是核心,创新是灵魂。借助对学习的激发,再加上对人才的培养,将人的潜能予以尽可能的开发,最终实现社会、经济、文化、生态多个层面的协调化和统一化,走向持续发展的未来。本文从设施、学习氛围、现代人的需求以及法律层面分析了学习型城市建设涵盖的内容,并以此确立学习型城市的标准。文章回顾了广州学习型城市建设的历程,力求以此为脉络梳理广州学习型城市建设的不足与经验。当前,广州在主导机制的建立、社区建设、学习氛围的营造、信息平台的创建方面取得了一定的成效,但也面临着诸多问题与挑战。为了应对这些挑战,需要广州市政府加强政策引导,完善法制建设,整合教育资源,建设学习型组织,建立健全终身教育体系和学习型城市评价体系以及树立市民终身学习的理念,真正加快广州学习型城市建设的进程。
【关键词】：广州 学习型城市 创建 策略
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G729.2
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-20
• 1.1 选题的背景9-12
• 1.2 研究目的和意义12-15
• 1.3 国内外研究现状15-19
• 1.4 研究方法与研究思路19-20
• 第2章 学习型城市的内涵与理论基础20-30
• 2.1 学习型城市的内涵20-27
• 2.2 创建学习型城市的理论基础27-30
• 第3章 广州市建设学习型城市的历程与成果分析30-36
• 3.1 广州市学习型城市建设的发展历程30-32
• 3.2 广州市学习型城市建设的成果分析32-36
• 第4章 广州创建学习型城市的条件与面临的问题36-43
• 4.1 广州市创建学习型城市的条件36-40
• 4.2 广州市创建学习型城市的问题与挑战40-43
• 第5章 推进广州学习型城市建设的对策建议43-48
• 5.1 加强政府督导，将学习型城市视作政治任务43-44
• 5.2 健全相关法律机制，加强法制建设44
• 5.3 提升全民学习动力，促使终身学习理念深入人心44-45
• 5.4 打造学习型组织，促进学习活动的多样性45
• 5.5 完善终身教育体系，促进各类学习资源的融合、开放与共享45-46
• 5.6 建立和完善学习型城市评价监测体系46
• 5.7 加强人才队伍建设，，建立统一指导协调机构46-47
• 5.8 强化横向联合，加强与其他城市的交流47-48
• 结语48-49
• 参考文献49-52
• 作者简介52-53
• 致谢53

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