毛泽东家庭教育思想及其当代价值

发布时间：2017-04-05 08:05

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【摘要】：毛泽东家庭教育思想是毛泽东教育思想的重要内容，不仅在理论上形成了独具特色的家庭教育思想，而且在实践中进行了实施，具有重要的当代价值。在当今社会，，高度重视家庭教育，促进子女的成人成才，培养子女良好的心理素质和道德素质，推动社会主义的和谐建设，就必须对毛泽东的家庭教育思想展开研究。 通过探析毛泽东家庭教育思想形成的背景、丰富内涵、重要特色，使我们深刻地认识到毛泽东家庭教育思想具有重要的当代价值。全文共分为引言、正文、结语三部分。引言部分主要介绍毛泽东的家庭教育思想的研究背景、选题的依据、基本思路和结构安排。正文主要从五个部分对毛泽东的家庭教育思想展开研究和写作。第一章，提出问题，指出研究毛泽东家庭教育思想的必要性和重要意义。第二章，从家庭环境的影响和中国传统文化的熏陶、湖湘地域文化的影响、韶山毛氏家族家庭教育传统的影响、当时特殊的社会时代与背景四个方面对毛泽东家庭教育思想形成的背景进行阐述和分析。第三章，在分析毛泽东家庭教育思想形成背景的基础上，总结出毛泽东家庭教育思想的丰富内涵，包括理想信念教育、思想品德教育、文化学习教育、情感教育以及生活习惯和能力的教育五方面的教育。第四章，根据毛泽东家庭教育思想的丰富内涵，分析出毛泽东的家庭教育思想具有重要特色。第五章，由毛泽东家庭教育思想的丰富内涵和重要特色，总结出毛泽东家庭教育思想在理想信念教育、读书学习、培育自立自强意识、注重亲情、传承与发展文化传统美德等方面具有重要的当代价值。在当代家庭教育过程中，借鉴毛泽东的家庭教育思想，对于培养社会主义的建设者和接班人都具有重要的现实意义。论文的最后一部分为结语，总结全篇。
【关键词】：毛泽东 家庭教育思想 当代价值
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-10
• 1 问题的提出及研究意义10-12
• 2 毛泽东家庭教育思想形成的背景12-20
• 2.1 家庭环境的影响与中国传统文化的熏陶12-16
• 2.1.1 家庭环境的影响12-14
• 2.1.2 中国传统文化的熏陶14-16
• 2.2 韶山毛氏家族家庭教育传统的影响16-17
• 2.3 湖湘民情民风与湖湘文化的熏陶17-18
• 2.4 特殊的社会与时代背景18-20
• 3 毛泽东家庭教育思想的丰富内涵20-34
• 3.1 理想信念教育20-23
• 3.1.1 坚持理想，坚定信念20-21
• 3.1.2 忠于党，忠于人民21-22
• 3.1.3 热爱祖国22-23
• 3.2 思想品德教育23-24
• 3.2.1 要谦虚，不能骄傲23-24
• 3.2.2 注重小事小节，不搞特殊24
• 3.3 文化学习教育24-27
• 3.3.1 培养学习兴趣和读书习惯25-26
• 3.3.2 明确学习目的，端正学习态度26
• 3.3.3 重视读书学习的方法和内容26-27
• 3.4 情感教育27-30
• 3.4.1 磨砺意志27-28
• 3.4.2 注重亲情28-29
• 3.4.3 培养理智的婚恋观29-30
• 3.5 生活习惯与能力的教育30-34
• 3.5.1 勤俭节约，身体力行30-31
• 3.5.2 学做普通人31-34
• 4 毛泽东家庭教育思想的特色34-40
• 4.1 自身品质与修养是毛泽东家庭教育思想的重要基础34-35
• 4.2 严格要求，反对溺爱是毛泽东家庭教育思想的重要内容35-36
• 4.3 教育方式多样化是毛泽东家庭教育思想的重要体现36-37
• 4.4 理论与社会实践相结合是毛泽东家庭教育思想的重要特征37-40
• 5 毛泽东家庭教育思想的当代价值40-46
• 5.1 重视理想信念教育，为促进人的全面发展指明了正确方向40-41
• 5.2 加强读书学习引导，为促进子女文化知识学习指明了途径41-42
• 5.3 培养自立自强意识，对深化子女素质教育具有重要意义42-43
• 5.4 开展亲情观教育，对加强子女思想品德教育具有积极作用43-44
• 5.5 传承与发展文化传统美德，为优化家庭育人环境提供重要借鉴44-46
• 结语46-48
• 致谢48-50
• 参考文献50-51

【参考文献】

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1 严梦秋;毛泽东早年教育与其政治品质的形成[D];华中师范大学;2005年

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本文编号：286735