基于柯氏模型的护士规范化培训质量指标体系构建

发布时间：2021-01-28 05:02

　　[目的]基于柯氏四级培训评价模型构建护士规范化培训质量指标体系,为护士规范化培训的质量评价提供参考标准。[方法]以柯氏四级培训评价模型为理论框架,结合文献回顾、小组讨论,拟定指标体系初稿,编制专家咨询问卷,对江苏省18名专家进行2轮咨询,采用层次分析法确定各级指标权重。[结果]两轮专家咨询问卷的有效回收率分别为90%、100%,专家权威系数分别为0. 844,0. 861,肯德尔协调系数分别为0. 222,0. 180（P<0. 01）。最终形成的护士规范化培训质量指标体系包括4项一级指标、16项二级指标、72项三级指标。[结论]护士规范化培训质量指标体系构建方法科学规范,内容设置合理,可为护士规范化培训的质量评价提供依据。 

【文章来源】：护理研究. 2019,33(18)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 成立课题研究小组,拟定专家咨询问卷
    1.2 进行专家咨询
    1.3 层次分析法
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 专家的基本情况
    2.2 专家积极性、权威性及协调程度
    2.3 专家咨询指标修改情况
3 讨论
    3.1 构建护士规范化培训质量指标体系的重要性和必要性
    3.2 构建护士规范化培训质量指标体系方法的科学性
    3.3 护士规范化培训质量指标体系的内容分析
        3.3.1 反应层
        3.3.2 学习层
        3.3.3 行为层
        3.3.4 结果层
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]急性白血病临床护理质量评价标准的构建[J]. 邢双双,顾则娟,蒋秀美,陈霞,魏兴玲.  中华护理杂志. 2018(03)
[2]肿瘤化疗专科护士核心能力评价指标体系的构建[J]. 杨暘,董元鸽,顾伶俐,汪洋,薛嵋,陆箴琦,陆海燕,张晓菊,施静.  中华护理杂志. 2017(10)
[3]体验式教学在新入职护士人文关怀培训中的应用[J]. 付阿丹,张娟,朱聚,吴红艳.  护理学杂志. 2017(10)
[4]基于微课的翻转课堂在新入职护士规范化培训中的应用研究[J]. 黄素云,赵改丽,杨春红.  解放军护理杂志. 2017(06)
[5]基于临床需求的典型案例教学法在传染病医院新入职护士规范化培训中的应用[J]. 庄旭华,张海梅,逯艳丽.  全科护理. 2016(31)
[6]系统化评估与风险预判培训对提高护士评判性思维能力的效果评价[J]. 吕扬,高凤莉.  中华护理杂志. 2016(02)
[7]德尔菲法在应用过程中的严谨性评估——基于信息管理视角[J]. 曾照云,程安广.  情报理论与实践. 2016(02)
[8]我国新毕业护士规范化培训体系的现状及发展[J]. 张川林,牟绍玉.  中华护理教育. 2014(08)
[9]层次分析法在确定评估体系指标权重中的应用[J]. 余进,陈维进,王弘,甘霖,张士涛.  中国医疗设备. 2013(12)
[10]新护士规范化培训研究进展[J]. 高爱煜,高祖梅.  护理学杂志. 2011(11)



本文编号：3004402